Hoje, 14 de novembro, a Escola de Formação de Soldados entregará para a sociedade mineira 1.908 novos soldados que atuarão na
promoção da segurança pública, em conformidade com os princípios dos
Direitos Humanos e os pressupostos da Polícia Comunitária.
O Curso Superior de Tecnologia em Atividades de Polícia
Ostensiva/Curso de Formação de Soldados (CSTAPO/CFSd) foi elaborado em
conformidade com a legislação em vigor, considerando as mudanças nos
quesitos para ingresso na carreira policial militar, instituída pela
Emenda à Constituição do Estado nº 83/10, que prevê a exigência do
Ensino Superior para ingresso na carreira das Praças, conforme previsto
no artigo 6º da Lei Complementar 115/10, com a possibilidade de admissão
do nível médio de escolaridade, submetendo-se o discente ao curso de
formação inicial de nível superior promovido pela Instituição.
O CSTAPO/CFSd teve início em 06 de janeiro do corrente ano, com uma
nova proposta de matriz curricular para a formação do soldado na PMMG,
que foi planejada em conformidade com as diretrizes estabelecidas na
Matriz Curricular Nacional para ações formativas de profissionais de
Segurança Pública. Realizado de forma presencial, com duração de 11
(onze) meses, em horário integral, de forma a perfazer um total de 1922
horas-aula, entre aulas teóricas e práticas, sendo o dia letivo composto
de 08 (oito) horas de trabalho. Foi estruturado a partir dos eixos
profissionais, legal, técnico e ético, orientados pela SENASP, e áreas
temáticas destinadas a acolherem os conteúdos necessários para a
formação básica do policial militar.
No eixo legal foram
agrupadas as disciplinas de conteúdos conceituais, como leis, teorias e
princípios, diretamente relacionados à compreensão do sistema de
segurança pública, suas nuances e os fundamentos do campo conceitual
legal como subsidiador do eixo técnico da profissão e norteador da
atividade policial. Este eixo é responsável pelo desenvolvimento do
pensamento por meio da pesquisa e da organização do conhecimento que
habilitam o discente a pensar de forma crítica e criativa.
No eixo técnico foram agrupadas as disciplinas de conteúdos
procedimentais, diretamente relacionadas ao “saber fazer” da profissão
policial, que preveem a compreensão dos conhecimentos teóricos em
prática responsável, refletida e consciente. No eixo ético foram
agrupadas as disciplinas de conteúdos atitudinais diretamente
relacionadas ao “saber ser”, responsáveis por estimular a percepção da
realidade e o desenvolvimento das potencialidades individuais
(conscientização de si próprio) interação do grupo (observância às
diferenças), bem como por fomentar a postura reflexiva do papel do
policial perante a sociedade e a instituição.
Além das
disciplinas que compõem as áreas temáticas, o CSTAPO/CFSd contou com o
desenvolvimento de atividade prática profissional que objetivou
enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para o
desenvolvimento de competências profissionais, socialmente
contextualizadas, por meio de experimentos e vivências acadêmicas,
internos ou externos ao complexo da Academia de Polícia Militar.
As atividades práticas aconteceram durante o ano letivo,
intercaladas às aulas, objetivando uma articulação entre teoria e
prática e atendendo ao princípio da interdisciplinaridade,
principalmente por meio da prestação de serviços à sociedade, em
atividades de policiamento ostensivo e nas atividades administrativas
que caracterizam a rotina de serviço interno de uma unidade.
As experiências vivenciadas foram discutidas em conjunto com os
Oficiais da Escola e os professores das diversas áreas, com o propósito
de suscitar a análise crítica para os atores sociais que interferem nos
resultados da atividade policial, dirimir dúvidas e propor novas
abordagens para a solução de problemas.
O corpo docente,
composto por professores civis e militares com formação mínima de
graduação, passou por um processo de credenciamento e seleção, conforme
edital especifico e foram submetidos a um processo contínuo de
capacitação e atualização no intuito de prepará-los para atuarem como
facilitadores na construção do conhecimento, respeitando o alinhamento
entre as atividades didáticas e a doutrina institucional.
A
partir da implementação desse novo modelo de curso em nível superior de
tecnologia, a PMMG consolida o processo de valorização e qualificação do
seu público interno, oferecendo à comunidade profissionais mais
capacitados para o exercício da atividade de manutenção e preservação da
ordem pública, enfocados no respeito aos direitos, liberdades e
garantias fundamentais. O referido curso atendeu às exigências legais,
bem como às aspirações da comunidade, no tocante ao anseio por
profissionais cada vez mais qualificados.
FONTE:ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL - EFSD.
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